说香港社会遗留了过多的殖民文化烙印，或许会引来无数的批评声，但这却是个不得不正视的问题，这个问题在教育领域尤显突出。

殖民者的教育，最显著的特征就是淡化被殖民者的祖国认同，只有如此才能巩固殖民者的统治地位。在20世纪，民族独立运动如火如荼在世界各地被压迫民族和地区展开的时候，首先确立的是祖国、民族、文化等等被殖民者刻意屏蔽淡化并让年轻人遗忘的理念。而这些理念，在回归了二十年的香港，仍然被淡化着。

香港曾经极缺淡水，1963年周恩来总理特批的东江—深圳供水工程开始建造，两年后开始对港供水。图片来源：网络

周遭的很多香港年轻人，总是很自豪的说“我是香港人”，对于“中国人”这个问题，潜意识里正在淡化漠视着。成长在回归后的一代人，没有不会英文被歧视的经历，没有父辈们住在木屋区、饮用水都要排队领取的经历……因为东江水的输入，因为六七暴动之后港英政府不得不重视的基层市民的福利，因为内地的改革开放，香港迎来了一次次发展的机会，更别提回归二十年，中央一次次的惠港政策，似乎生活只能也只应该更好。当经济问题开始显现并转化为社会问题的时候，政客、舆论、甚至老师，都在明示、暗示出现这些的原因，就是没有一人一票的所谓“普选”，解决这些问题的最好方法就是一人一票的所谓“普选”。

先不论一人一票是否就是最民主的方式，也不说很多人眼中的民主“典范”美国也并非一人一票，更遑论“民主”的西方强加了多少不“民主”的行动在世界各地，只说香港目前存在的问题，又怎么会简单的因为一场“普选”就能简单的解决呢？

香港坊间总是简单的将中央视为香港的老板，似乎双方只是简单的雇佣与被雇佣的关系，这正是殖民教育遗留下来的最大的问题。刻意淡化的国家认同，在回归二十年之后仍旧存在着，这难道不是香港最大的问题吗？

香港的命运从来都是和国家的命运紧密联系在一起的，之前所有的苦难、机遇、发展……都和身后的祖国密不可分，祖国强则香港强。香港只能是中国的香港，离开了祖国，什么发展都是不可能的，一切的问题也都是无法解决的。

所以，重建国家认同，尤其是在香港年轻人中重建国家认同，就成了当前第一要务。香港的媒体舆论总是不厌其烦的一遍遍放大着内地的负面消息，据说许多学校的通识课，老师讲的也多是这样的负面消息——似乎这就是唯一的真实的内地。于是，许多香港年轻人就会在心底问出这样的问题：这样的内地，怎么会是我们向往的祖国呢？

毋庸讳言，内地确实存在这很多问题，但这些问题正在向好的方面发展，罗马不是一天建成的，发展中的问题同样需要一个个的解决。但是，不管怎样，她都是我们身后的祖国。

没有强大的祖国，就不会有一个稳定的发展的香港。这是我们所有香港人必须认清的事实。她不是我们的老板，不是我们的邻居，更不是我们的什么以前穷现在富的一个远房亲戚。她是我们的国家，是我们不管想不想，都无法分割的祖国。

只有建立了国家认同，明白了“我是香港人，更是中国人！”这个大原则大纲领之后，香港社会的内部问题才能够一步一步地解决。

而这，则需要大家一起，打破遗留的看不见的殖民烙印。二十年后才弥补这缺失的国家认同教育，虽然晚了点，但如果一直不去亡羊补牢，2014年底发生的香港大学生跑去英国议会要求重启“南京条约”的非主流事件，或许会以各种形式不断地出现在我们的生活当中，这难道不是我们社会的悲哀吗？历史又将记下怎样的一笔呢？

很多人谈论“后占-中”时代的香港，最忧虑的就是社会撕裂，在笔者看来，唯一解决撕裂的方法，就是港人的国家认同，当香港社会尤其是年轻人广泛地重建了国家认同的时候，撕裂自然就不会存在了。