当年9月20日,教育部和全国总工会联合召开第一次全国工农教育会议,专门研究扫盲工作,提出“开展识字教育,逐步减少文盲”。会后,一场自上而下、轰轰烈烈的扫盲运动在全国展开,全国各地开始办起“扫盲班” 到1953年止,一年多时间内,全国扫除职工文盲近100万人,扫除农民文盲308万人。而且,许多从“扫盲班”毕业的学员升入了业余学校,得到了进一步的深造,从“文盲”蜕变成了“扫盲教师”。 到1957年上半年,已有2200万人脱盲,160万人达到高小和初中毕业文化程度。 在1964年开始的第二次全国人口普查中,同时也对国民的文化素质进行了一次全面的调查,结果显示:15岁以上人口的文盲率,已经由解放初期的80%下降到了52%;自新中国成立以来的十几年间,1亿多成年人摘除了文盲的帽子。 在扫盲运动火热开展的同时,新中国也在积极建设全国尤其是农村地区的基础教育体系。而在改革开放后,义务基础教育的普及更走上了快车道。 虽然截至新中国成立45周年时,据统计全国已累积扫除文盲近2亿,文盲率在1990年已降至15.88%,但当时全国的文盲总数仍有1.8亿之多,同期(1990年)全球文盲共计9.48亿,这意味着世界上每五个文盲当中就有一个是中国人。 面对艰巨的任务,中国没有让人失望。2000年的第五次人口普查显示,全国文盲数量已降至8500万人,文盲率降至6.72%。2011年,中华人民共和国向世界宣告,全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略任务,中华民族千百年来“学有所教”“有教无类”的教育理想成为现实。 而到2010年,我国文盲人口已进一步降至5465万,文盲率4.08%,中国如今也是全球会读写人口最多的国家。这是中国在文化教育领域对全世界做出的了不起的贡献! 2018年,我国小学学龄儿童净入学率达到99.95%,学前教育毛入园率81.7%,高中阶段毛入学率88.8%,高等教育毛入学率48.1%,各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平;中国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.6年,新增劳动力中接受高等教育的比例超过48%,平均受教育年限达到13.6年以上,高于世界平均水平。如此巨大变化,堪称人类文化教育史上的奇迹。 长按图片,识别二维码,关注“昆仑策网”!“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。